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  備受矚目的江西省青少年科技運(yùn)動(dòng)會(huì)LOGO征集大賽，在省教育廳組織的專家評(píng)審團(tuán)嚴(yán)謹(jǐn)、公正的評(píng)審下，圓滿落下帷幕。眾多優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品經(jīng)過層層遴選，最終獲獎(jiǎng)名單榮耀誕生，每一份設(shè)計(jì)都凝聚著創(chuàng)作者對(duì)科技與運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特詮釋，展現(xiàn)了江西青少年的無限創(chuàng)意！
  教育廳入選作品
  Tech.
  Part.1
  1
  蔡雨婷
  巧妙融合江西的首字母]X元素“j”采用紅橙漸變，紅色如江西熾熱的精神火種，傳承革命先輩的熱血豪情;橙色似青春驕陽，象征青少年蓬勃朝氣。其撇上跑道與起跑線，筆直而充滿力量感，生動(dòng)彰顯運(yùn)動(dòng)會(huì)的競技激情與拼搏活力。
  X”一撇與“;”自然相融，另一撇以藍(lán)色漸變呈現(xiàn)。藍(lán)色是科技的深邃底色，寓意著宇宙般神秘未知的科技領(lǐng)域，等待學(xué)子們?nèi)ヌ剿鳌?/span>
  ”勾處，圓點(diǎn)、星軌、星星與火箭元素交織。圓點(diǎn)如神秘星球，星軌似探索軌跡，星星點(diǎn)綴如夢想指引，火箭一飛沖天，寓意學(xué)子們以無畏勇氣沖破未知迷霧，在科技海洋中汲取本領(lǐng)、逐夢前行?；撞捎玫厍颍笳鞫嘣萍碱I(lǐng)域與無限未來，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新熱情，引領(lǐng)他們以江西為起點(diǎn)，探索全球科技新境，凸顯賽事鮮明識(shí)別性與深遠(yuǎn)意義。
  優(yōu)秀入圍作品
  Tech.
  Part.2
  2
  王宇皓
  主色調(diào)方面，我選擇了深邃的藍(lán)色作為基調(diào)。這種藍(lán)色調(diào)既不會(huì)過于鮮艷刺眼，又能在視覺上產(chǎn)生足夠的吸引力。深藍(lán)色象征著智慧、穩(wěn)重與科技感，這與科技大賽的主題完美契合。同時(shí)，這種色調(diào)在各種應(yīng)用場景中都具有極高的適配性，無論是印刷品、電子屏幕還是各類宣傳物料，都能保持出色的視覺效果，展現(xiàn)出專業(yè)大氣的整體形象。
  在主體元素的設(shè)計(jì)上，我精心選取了兩個(gè)最具代表性的科技符號(hào)：火箭與機(jī)器人?；鸺鳛楹诵膱D形，其向上騰飛的姿態(tài)生動(dòng)展現(xiàn)了科技發(fā)展的迅猛勢頭。這個(gè)設(shè)計(jì)不僅象征著人類對(duì)未知領(lǐng)域的不斷探索，更特別體現(xiàn)了中國航天事業(yè)的輝煌成就與廣闊前景?；鸺膊康牧骶€型處理既增強(qiáng)了動(dòng)感，又暗含了速度與力量的寓意，完美呼應(yīng)了科技運(yùn)動(dòng)會(huì)追求創(chuàng)新與突破的精神內(nèi)涵。
  機(jī)器人元素的加入則為整個(gè)設(shè)計(jì)注入了更多現(xiàn)代科技感。這個(gè)設(shè)計(jì)靈感直接來源于江西省科技運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目設(shè)置，其中機(jī)器人競賽一直是備受關(guān)注的環(huán)節(jié)。在logo中，機(jī)器人形象被巧妙地與火箭元素相結(jié)合，既點(diǎn)明了比賽的具體內(nèi)容，又豐富了整個(gè)設(shè)計(jì)的層次感。機(jī)器人頭部采用幾何化的處理方式，既符合現(xiàn)代設(shè)計(jì)趨勢，又增強(qiáng)了識(shí)別度。
  在整體構(gòu)圖上，火箭與機(jī)器人的組合形成向上的視覺引導(dǎo)，象征著科技發(fā)展的不斷攀升。輔助圖形則選用了代表科技感的網(wǎng)格底紋和分子結(jié)構(gòu)圖案，這些細(xì)節(jié)處理進(jìn)一步強(qiáng)化了設(shè)計(jì)的科技屬性。
  色彩搭配上，除了主色調(diào)深藍(lán)外，還加入了具有未來感的銀灰色作為輔助色，通過漸變處理增強(qiáng)立體感。字體設(shè)計(jì)方面，選擇了簡潔現(xiàn)代的無襯線字體，與圖形元素形成和諧統(tǒng)一的視覺效果。整個(gè)logo設(shè)計(jì)既體現(xiàn)了科技運(yùn)動(dòng)的專業(yè)性與競技性，又通過富有創(chuàng)意的圖形語言傳遞出探索未來的積極精神，完美詮釋了江西省科技運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨與內(nèi)涵。
  3
  顧詩琪
  圖形部分，以齒輪、火箭等元素為核心。齒輪象征著科技的精密與力量，寓意青少年在科技探索中嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)；火箭則代表著青春的沖勁與對(duì)未知的勇敢探索，展現(xiàn)青少年積極向上的精神風(fēng)貌。色彩運(yùn)用上，藍(lán)色為主色調(diào)，傳遞出科技的理性與冷靜；橙色、綠色等亮色點(diǎn)綴，增添青春活力與創(chuàng)意氛圍。
  文字部分，“科技躍動(dòng)，青春創(chuàng)想”點(diǎn)明活動(dòng)主旨，字體設(shè)計(jì)富有動(dòng)感，與圖形相呼應(yīng)。下方的“青少年學(xué)生科技運(yùn)動(dòng)會(huì)”進(jìn)一步明確活動(dòng)性質(zhì)。整個(gè)標(biāo)志設(shè)計(jì)簡潔明快，富有視覺沖擊力，能夠激發(fā)青少年對(duì)科技的興趣與熱愛，鼓勵(lì)他們?cè)诳萍碱I(lǐng)域綻放青春光彩。
  4
  卜貝貝
  標(biāo)志的中心圖形融合了科技與運(yùn)動(dòng)的雙重元素。以一個(gè)抽象的、極具動(dòng)感的人形為主體，其形態(tài)猶如運(yùn)動(dòng)員在賽場上奮力沖刺，展現(xiàn)出青少年積極向上、勇于拼搏的體育精神。同時(shí)，圖形由一系列流動(dòng)的線條構(gòu)成，這些線條形似三點(diǎn)水布線，象征著江西元素，寓意著青少年在科技的賽道上不斷探索前行，將科技與運(yùn)動(dòng)完美結(jié)合。藍(lán)色與橙色的搭配，既體現(xiàn)了科技與運(yùn)動(dòng)的融合，又寓意著理性與激情的碰撞。
  這種搭配旨在激發(fā)青少年對(duì)科技運(yùn)動(dòng)的熱情，鼓勵(lì)他們?cè)诶硇运伎嫉幕A(chǔ)上，勇敢地追求創(chuàng)新，在科技與體育的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的風(fēng)采。標(biāo)志整體采用圓形構(gòu)圖，圓形代表著完整、和諧與團(tuán)結(jié)。寓意著江西省青少年學(xué)生科技運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)匯聚全省青少年的平臺(tái)，在這里，大家共同參與、共同進(jìn)步，形成一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的整體。圖形元素在圓形內(nèi)分布均勻，中心的人形作為視覺焦點(diǎn)，周圍的輔助元素環(huán)繞排列，象征著青少年的活力與創(chuàng)造力不斷向外傳播，影響更多的人。整個(gè)構(gòu)圖簡潔明了，層次分明，具有較強(qiáng)的視覺吸引力和辨識(shí)度。
  5
  張永明
  會(huì)徽以江西省樹”香樟樹“為構(gòu)架，將青少年英文首字母“Y”和大小不同的科技之點(diǎn)集聚而成，形成一棵智慧之樹，寓意“只要埋下智慧的種子，必將變成參天大樹”；每個(gè)科技之點(diǎn)相互集聚且向外發(fā)散，寓意科技迸發(fā)的力量，集聚智慧從而創(chuàng)造無限可能，對(duì)外傳遞出睿智、友善、互愛、互助的訊號(hào)，體現(xiàn)出科技智慧的潛力是無窮的。
  會(huì)徽好像抽象簡化的大腦，象征“科技智慧”;每個(gè)點(diǎn)也象征智慧的青少年；以多元的色彩進(jìn)行組合，彰顯活力和親和力，也有“智慧無界”之意。
  整個(gè)會(huì)徽好似由若干個(gè)挽手的青少年組成，點(diǎn)線伸縮有度，動(dòng)感十足，充滿激情和活力，體現(xiàn)出一種和諧且激烈的競技氛圍，展現(xiàn)出青少年在科技探索中蓬勃向上的生命力，傳遞“智匯江西，少年強(qiáng)則科技強(qiáng)”的核心價(jià)值。
  其他優(yōu)秀作品展演
  Tech.
  Part.3
  6
  吳森寶
  圖案采用“江”為創(chuàng)意，演變?yōu)榍嗌倌陮W(xué)生運(yùn)動(dòng)人物，融合了飛鳥、科技星科技方塊、滕王閣、彩帶等元素，突出江西青少年學(xué)生科技運(yùn)動(dòng)品牌主題和地域特色及歷史文化內(nèi)涵。運(yùn)動(dòng)人物，飛鳥象征美好希冀，展現(xiàn)立德樹人，積極健康向上理念。彰顯新時(shí)代青少年學(xué)生青春活力、勇于探索、敢于創(chuàng)新創(chuàng)造的精氣神。
  7
  陳濟(jì)光
  標(biāo)識(shí)簡明扼要，標(biāo)識(shí)以"江西青少年學(xué)生科技運(yùn)動(dòng)會(huì)”為設(shè)計(jì)核心延伸,同時(shí)有機(jī)融合江西的首字母J/X、積極向上的人形、展開的書本、科舉矩陣方塊、飛揚(yáng)的紐帶、江西地標(biāo)-滕王閣等為基本設(shè)計(jì)元素，通過抽象設(shè)計(jì)，形象、簡潔、大氣凸顯了“江西青少年學(xué)生科技運(yùn)動(dòng)會(huì)”品牌的地域特色和主題文化內(nèi)涵，標(biāo)識(shí)積極向上，融合科學(xué)教育和科技元素，展現(xiàn)新時(shí)代江西青少年學(xué)生勇于探索、敢于創(chuàng)新創(chuàng)造的精神風(fēng)貌。
  8
  吳亞勝
  LOG0融入齒輪、電子軌道、數(shù)據(jù)流線條等,體現(xiàn)科學(xué)教育與技術(shù)探索方向。圍繞在一起的青少年形象，傳遞活力與拼搏精神。融入地域元素滕王閣,增強(qiáng)地域歸屬感。融入翻開的書本,體現(xiàn)青少年科學(xué)教育主題。科技藍(lán)+活力橙:藍(lán)色象征理性與科技,橙色代表青春熱情,形成視覺對(duì)比。
  9
  史星星、游鴻輝
  整體形狀：以圓形為基礎(chǔ)輪廓，圓形給人一種完整、和諧、包容的感覺，象征著科技與青春的融合是一個(gè)完整且充滿無限可能的體系。
  科技元素：在圓形內(nèi)部，用黃、白、綠色的線條勾勒出一個(gè)類似星球軌道的形狀，代表著科技探索如同宇宙探索一樣，充滿未知和挑戰(zhàn)。軌道上有幾個(gè)閃爍的星星，寓意著科技創(chuàng)新的閃光點(diǎn)。
  青春元素：添加一個(gè)小人在星軌上跑動(dòng)，這個(gè)小人如同青少年活潑的身姿，充滿動(dòng)感和活力，體現(xiàn)出科技與青春的相互融合和碰撞。呼吁青少年在科技發(fā)展的路上奮力拼搏。
  文字部分：STEM是科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)四門學(xué)科英文首字母的縮寫。在STEM下方用簡潔的字體寫上“科技悅動(dòng)，青春創(chuàng)想”，字體采用帶有一些棱角的設(shè)計(jì)，以突出科技感。
  10
  梁月
  Logo以動(dòng)態(tài)跑步人形為核心，象征青少年在科技與體育交叉領(lǐng)域的活力與進(jìn)取精神。跑步姿態(tài)既體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的競技性，又隱喻科技創(chuàng)新的"加速"與"突破"，呼應(yīng)"科技運(yùn)動(dòng)會(huì)"的主題。紅色代表江西的紅色文化基因(如井岡山精神)，傳遞革命老區(qū)的拼搏傳統(tǒng);深藍(lán)色象征科技的未來感與理性思維，體現(xiàn)青少年探索未知的科學(xué)精神。
  通過抽象化的跑步姿態(tài)線條，展現(xiàn)青春動(dòng)感與開放性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生群體的朝氣與可塑性。核心寓意:
  "在紅土地上奔跑的科技未來"--鼓勵(lì)江西青少年以革命精神為底色，以科學(xué)思維為翅膀，在創(chuàng)新賽道上勇往直前。
  11
  邵吉康
  LOGO以“科技躍動(dòng)?青春創(chuàng)想”主題，整體構(gòu)圖以燈泡為主體，融合火箭、芯片、電路、數(shù)字波紋等科技元素，象征科技驅(qū)動(dòng)未來、點(diǎn)亮智慧火花。燈泡內(nèi)部的少年剪影雙手高舉，寓意新時(shí)代青少年在科技浪潮中勇于探索、敢于創(chuàng)造。外圍電子線路呈放射狀延展，體現(xiàn)躍動(dòng)與聯(lián)通的科技脈絡(luò)。圖形上方火箭升騰，象征夢想啟航，科技助力成長。配色方面采用活力橙、陽光黃與深藍(lán)的組合，傳遞青春、創(chuàng)想與科技的三重氣質(zhì)。整體構(gòu)圖富有動(dòng)感，色彩鮮明，具備較強(qiáng)的視覺沖擊力與傳播力，能夠廣泛應(yīng)用于宣傳、活動(dòng)、文創(chuàng)等多種場景。
  12
  陳海華
  圖標(biāo)主體為一枚造型獨(dú)特的“科技暢想火箭”，它承載著科技探索的無限可能?；鸺擅钊诤匣鸺?、江西省省島白鶴靈動(dòng)舒展的翅膀以及象征智慧與創(chuàng)新的筆尖，將自然生態(tài)與科技文明完美結(jié)合。白鶴翅膀的融入，既彰顯了江西豐富的生態(tài)資源與地域文化特色，也寓意著科技發(fā)展如同白鶴展翅般自由翱翔、充滿活力;筆尖的加入，代表著知識(shí)與創(chuàng)意是推動(dòng)科技進(jìn)步的關(guān)鍵力量，凸顯運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)創(chuàng)新思維的鼓勵(lì)與推崇。
  13
  賀桂保
  會(huì)徽整體以“江西"首拼音字母“」X"和代表科技的"A”為設(shè)計(jì)主體，經(jīng)藝術(shù)演變有機(jī)融合"朝陽、科技紐帶信息矩陣和奮進(jìn)人形"等元素構(gòu)成、形象直觀表達(dá)出江西地域?qū)傩耘c江西青少年學(xué)生科技運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題內(nèi)涵。
  昂揚(yáng)奮進(jìn)的運(yùn)動(dòng)人形，充滿朝氣和活力，展現(xiàn)出江西新時(shí)代青少年學(xué)生勇于探索、敢于創(chuàng)新創(chuàng)造的時(shí)代風(fēng)貌。
  由科技紐帶和信息矩陣構(gòu)成字母"A"、突出科技特色。
  標(biāo)識(shí)整體造型簡潔、內(nèi)涵豐富、主題鮮明。采用代表科技、發(fā)展的藍(lán)色和朝氣、活力的紅色為主調(diào)，賦予了江西青少年學(xué)生科技運(yùn)動(dòng)會(huì)熱烈、美好的氛圍和前景。
  14
  郭國友
  LOGO以無窮大符號(hào)為基底架構(gòu)，巧妙融合江西首字母"JX"、科技芯片與運(yùn)動(dòng)元素三重意象。三條交錯(cuò)延展的跑道既構(gòu)成數(shù)學(xué)符號(hào)"∞"的永恒形態(tài)，又暗合"JX"字母輪廓，象征青少年在科技探索的無限疆域中永不停歇的追求。跑道表面植入精密集成電路紋路，將科技內(nèi)核具象化為可觸摸的成長路徑，呼應(yīng)人工智能時(shí)代的創(chuàng)新基因。
  主體漸變色系蘊(yùn)含深刻寓意：熾烈紅色彰顯青春熱血與求索激情，神秘紫色激發(fā)想象力的躍動(dòng)光譜，深邃藍(lán)色則代表科技智慧的浩瀚星空，三色交融形成知識(shí)能量的動(dòng)態(tài)循環(huán)。奔跑人形以突破性姿態(tài)跨越賽道節(jié)點(diǎn)，既展現(xiàn)青少年跨越知識(shí)峰巒的矯健身影，又暗喻數(shù)字時(shí)代"人機(jī)共生"的進(jìn)化方向。
  整體設(shè)計(jì)通過幾何形態(tài)與生命動(dòng)勢的碰撞，構(gòu)建起理性思維與創(chuàng)造活力的共生場域。芯片紋路如知識(shí)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)般延展，奔跑軌跡形成創(chuàng)新思維的躍遷路徑，生動(dòng)詮釋"以科技賦能成長，以運(yùn)動(dòng)激活思維"的核心價(jià)值。紅藍(lán)紫三色粒子流環(huán)繞主體，既似量子躍遷的光軌，又如思維迸發(fā)的火花，喚醒青少年對(duì)未知世界的探索本能，激勵(lì)新時(shí)代學(xué)子以創(chuàng)新為翼，在科技強(qiáng)國的星辰大海中破浪前行。
  15
  曾元貴
  標(biāo)識(shí)創(chuàng)意以奮進(jìn)的學(xué)生、江西首拼JX、科技小方塊等構(gòu)架而成,彰顯科學(xué)教育主題與青少年探索精神。
  “JX”變形為奮進(jìn)少年,演繹探索姿態(tài),象征青少年昂揚(yáng)向上的精神,伸展的四肢,雙臂張開如擁抱未來，雙腿跨越如突破邊界，傳遞敢想敢為的探索熱情。動(dòng)態(tài)科技小方塊,形似數(shù)據(jù)流、星空軌跡,象征科學(xué)世界的無限可能,呼應(yīng)多學(xué)科交融的教育理念。
  藍(lán)色基調(diào),傳遞“科技賦能青春”的視覺張力。
  16
  楊帆
  本款標(biāo)志作品采用紅，綠，黑，黃，藍(lán)色的色塊，共同構(gòu)成運(yùn)動(dòng)會(huì)場上的跑道，高低搭配的五角星，高低代表了比賽選手的成績各有不同，賽場一片歡騰的景象。搭配一個(gè)代表科技感的運(yùn)動(dòng)弧線，代表著科技的日新月異，在青少年的積極思考和訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，科技發(fā)展的明天會(huì)更加廣闊!
  江西銀行始終堅(jiān)信，青少年成長需要自然與科技的雙重滋養(yǎng)。我們以金融為紐帶，在山水間播撒創(chuàng)新的種子，讓科技?jí)粝朐谶\(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場上拔節(jié)生長。

  未來，我們將繼續(xù)深耕青少年科技教育賽道，通過科技運(yùn)動(dòng)會(huì)這個(gè)活力平臺(tái)，為年輕創(chuàng)客打造"金融+科技"的成長加速器——在這里，每一個(gè)奇思妙想都能獲得破土而出的力量，每一次勇敢嘗試都將收獲展翅翱翔的動(dòng)能。讓我們攜手，在贛鄱大地上共同書寫屬于未來的科技創(chuàng)新故事！

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