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中國校園長論壇標(biāo)識（LOGO）評選啟動

信息發(fā)布：征集碼頭網(wǎng) 點擊次數(shù)：7110 更新時間：2024-03-26

中國校園長論壇標(biāo)識（LOGO）評選，由北京師范大學(xué)教育集團(tuán)（北京師大勵耘教育科技發(fā)展集團(tuán)有限公司）發(fā)起，經(jīng)中國校園長論壇籌備工作組對征集的作品進(jìn)行初評，共有18個候選作品進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)投票環(huán)節(jié)。
本次網(wǎng)絡(luò)投票由即日起至2024年3月28日（周四）中午12:00截止，每人可投不超過3項作品（多投選票作廢），每個IP限投票1次。本次網(wǎng)絡(luò)票選結(jié)果將作為終審入圍的重要依據(jù)，作品進(jìn)入終審環(huán)節(jié)后，會由組委會專家組成終審團(tuán)，經(jīng)過嚴(yán)格審核、綜合評定，遴選出代表本屆“中國校園長論壇”的最佳標(biāo)識。
候選作品簡介
（以下為候選作品簡介，展示順序為投稿順序）
1號作品
作品名：飛翔
作品簡介：
1.紅色漸變部分象中國(national)的第一個英文字母“N”,代表中國；
2.長(Principal)第一個英文字母“P”融合翻卷的書頁，代表校園長；
3.“N”象動感的紐帶,體現(xiàn)交流、發(fā)展、進(jìn)步的宗旨；
4.“P”象飛翔的鴿子，彰顯教育家與時俱進(jìn)、銳意進(jìn)取的精神。
2號作品
作品名：星光啟航·校園共夢
作品簡介：
標(biāo)識設(shè)以“校園”拼音首字母“xy”為創(chuàng)意起點，經(jīng)藝術(shù)加工，幻化成一顆閃耀的星形。其中，“y”的筆畫變形為攜手并進(jìn)的人形，象征著校園長們共同追求教育創(chuàng)新的精神。星形頂部綴以五顆星星，不僅代表論壇的高標(biāo)準(zhǔn)、高追求，也寓意著論壇的璀璨與輝煌。五個小圓點巧妙融入，仿佛五個不同的人形手牽手，傳遞出團(tuán)結(jié)合作、共同成長的理念。
顏色采用了黃、藍(lán)、綠三色搭配。黃色代表陽光與活力，藍(lán)色象征智慧與深遠(yuǎn)，綠色則寓意生機(jī)與希望。這三種顏色的和諧交融，既展現(xiàn)了論壇的活力與智慧，也寄托了我們對教育未來的美好期望。
3號作品
作品名：騰飛
作品簡介：
1.首字母“N”，體現(xiàn)國家，中國區(qū)域?qū)傩裕?/span>
2.校園長，飛鳥，彰顯中國教育引領(lǐng)、發(fā)展；
3.整體標(biāo)識色彩明快、簡潔大氣、富有美感、識別性強(qiáng)，具備視覺沖擊力，易用于各種載體。
4號作品
作品名：無名
作品簡介：
標(biāo)識以“奮進(jìn)的人形、大手、紐帶、朝陽”等元素組成，展現(xiàn)中國校園長論壇形象特征。
整體各個元素有機(jī)融合、相輔相成、相得益彰，展現(xiàn)中國校園長論壇旨在弘揚教育家精神，打造“永不落幕的教博會”，搭建具有典范性、創(chuàng)新性和引領(lǐng)性的校園長高端交流、學(xué)習(xí)、研修平臺，彰顯中國校園長論壇蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展。
標(biāo)識簡潔大氣、主題鮮明，形象突出，內(nèi)涵豐富，適于各種形式的傳播記憶。
5號作品
作品名：奮進(jìn)
作品簡介：
設(shè)計理念：“交流、學(xué)習(xí)、融合、發(fā)展”
設(shè)計元素：奮進(jìn)人形、飛揚書頁、紐帶、朝陽
奮進(jìn)人形、飛揚書頁、紐帶，生動的展現(xiàn)中國校園長論壇旨在弘揚教育家精神，打造“永不落幕的教博會”，搭建具有典范性、創(chuàng)新性和引領(lǐng)性的校園長高端交流、學(xué)習(xí)、研修平臺。
朝陽昭示中國校園長論壇蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展。
6號作品
作品名：無名
作品簡介：
1.整體造型：標(biāo)志來源于“奮進(jìn)人形、紐帶、大手、鳳凰“等元素。
2.創(chuàng)意元素含義：整體各個元素有機(jī)融合、相輔相成、相得益彰，展現(xiàn)中國校園長論壇特色。定位結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，色彩動感，進(jìn)一步從視覺層面展現(xiàn)中國校園長論壇旨在弘揚教育家精神，打造“永不落幕的教博會”，搭建具有典范性、創(chuàng)新性和引領(lǐng)性的校園長高端交流、學(xué)習(xí)、研修平臺，彰顯中國校園長論壇蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展。
3.色彩元素含義：色彩上采用紅色為主色調(diào)，象征熱情、活力、發(fā)展。
標(biāo)識logo給人醒目，健康的印象，畫面簡潔、適合各種載體應(yīng)用。
7號作品
作品名：奮進(jìn)
作品簡介：
設(shè)計理念：“交流、學(xué)習(xí)、融合、發(fā)展”
設(shè)計元素：奮進(jìn)人形、飛揚書頁、紐帶、朝陽
奮進(jìn)人形、飛揚書頁、紐帶，生動的展現(xiàn)中國校園長論壇旨在弘揚教育家精神，打造“永不落幕的教博會”，搭建具有典范性、創(chuàng)新性和引領(lǐng)性的校園長高端交流、學(xué)習(xí)、研修平臺。
朝陽昭示中國校園長論壇蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展。
8號作品
作品名：無名
作品簡介：
標(biāo)志來源于“奮進(jìn)人形、飛揚書頁、紐帶、大手、朝陽“等元素，展現(xiàn)中國校園長論壇特色。定位結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，色彩動感，進(jìn)一步從視覺層面展現(xiàn)中國校園長論壇旨在弘揚教育家精神，打造“永不落幕的教博會”，搭建具有典范性、創(chuàng)新性和引領(lǐng)性的校園長高端交流、學(xué)習(xí)、研修平臺，彰顯中國校園長論壇蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展。標(biāo)志造型簡約大氣，特點鮮明，具有高度辨識度與藝術(shù)感染力，易于各種形式的傳播和應(yīng)用。
9號作品
作品名：飛揚
作品簡介：
由翻開的書本元素+光芒-人物元素經(jīng)變形結(jié)合一起進(jìn)行創(chuàng)意延伸，悅動飛揚的線條筆觸相互融匯，整體聚攏中心趨向美好未來，以多色彩渲染漸變，唯美表現(xiàn)出了多姿多彩，內(nèi)容豐富，充滿無限文化底蘊，生機(jī)勃勃，一派欣欣向榮景象的中國校園長論壇美好氛圍。
10號作品
作品名：領(lǐng)航
作品簡介：
標(biāo)識LOGO以「北京師范大學(xué)教育集團(tuán)IP外形」「書籍」「NFSP」「紐帶」「橋梁」「揚帆啟航」為設(shè)計元素，旨在點明「中國校園長論壇」在京師的「領(lǐng)航」活動主題，彰顯「永不落幕的教博會」的理念。
「書籍」「NFSP」「紐帶」「橋梁」演繹融合成「揚帆啟航」的領(lǐng)航形象，圍繞「中國校園長論壇」主題,突顯“教育家精神”交流、學(xué)習(xí)、研修的特性和中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會的獨特性、凝聚力和打造「永不落幕的教博會」的使命。簡約的形態(tài)，力求通過意象傳達(dá)清晰而深刻的信息。
中國校園長論壇不僅僅代表中搭建具有典范性、創(chuàng)新性和引領(lǐng)性的校園長高端交流、學(xué)習(xí)、研修平臺，更代表著中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會品牌形象。
選擇「藍(lán)色」作為LOGO的主色調(diào)，這一顏色既體現(xiàn)教育知識海洋文化深邃，又具有創(chuàng)新性和親和感的特性，同時又體現(xiàn)了“中國校園長論壇”的氣質(zhì)。
11號作品
作品名：領(lǐng)航
作品簡介：
標(biāo)識LOGO以「五角星」「NFSP」「紐帶」「橋梁」「揚帆啟航」為設(shè)計元素，旨在點明「中國校園長論壇」在京師的「領(lǐng)航」活動主題，彰顯「永不落幕的教博會」的理念。
「五角星」「NFSP」「紐帶」「橋梁」演繹融合成「揚帆啟航」的領(lǐng)航形象，圍繞「中國校園長論壇」主題,突顯“教育家精神”交流、學(xué)習(xí)、研修的特性和中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會的獨特性、凝聚力和打造「永不落幕的教博會」的使命。簡約的形態(tài)，力求通過意象傳達(dá)清晰而深刻的信息。中國校園長論壇不僅僅代表中搭建具有典范性、創(chuàng)新性和引領(lǐng)性的校園長高端交流、學(xué)習(xí)、研修平臺，更代表著中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會品牌形象。
選擇「藍(lán)色」作為LOGO的主色調(diào)，這一顏色既體現(xiàn)教育知識海洋文化深邃，又具有創(chuàng)新性和親和感的特性，同時又體現(xiàn)了“中國校園長論壇”的氣質(zhì)。
12號作品
作品名：騰飛希冀
作品簡介：
以論壇的英文縮寫“NFSP”為設(shè)計元素，變形為展翅高飛的鵬鳥、層層飛揚的書頁飄帶。其中展翅高飛的鵬鳥象征中國校園長論壇事業(yè)長足的發(fā)展以及人才的騰飛；展現(xiàn)出廣大校園長積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、追求卓越的精神風(fēng)貌、昂揚斗志與時代英姿。層層飛揚的書頁飄帶，突出論壇聯(lián)系廣大校園長、搭建具有典范性、創(chuàng)新性和引領(lǐng)性的校園長高端交流、學(xué)習(xí)、研修平臺的紐帶與橋梁的作用特征；舞動出論壇事業(yè)發(fā)展和諧持續(xù)、蓬勃向上的良好態(tài)勢與勃勃生機(jī)。圖形整體造型洗練、寓意豐富、主題鮮明；凸顯出論壇的引領(lǐng)、創(chuàng)新特征；昭示著中國校園長論壇事業(yè)廣闊的發(fā)展空間和美好希冀。
13號作品
作品名：起航
作品簡介：
以“書頁、船帆、飛鳥、太陽”等形態(tài)設(shè)計結(jié)構(gòu)；色彩醒目；教育論壇主題突出。
標(biāo)志以極簡的視覺語言詮釋了“中國校園長論壇”的內(nèi)涵；流暢的線條、動感的造型，氣韻連貫；飛鳥騰空，書頁翩翩，象征中國教育事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步；
整體造型質(zhì)樸簡約、靜動相生、線條流暢，富有動感，具有藝術(shù)感染力和視覺沖擊力。
14號作品
作品名：騰飛
作品簡介：
以“書頁、飛鳥”和字母“e”為設(shè)計結(jié)構(gòu)；字母“e”體現(xiàn)了時代特征；
標(biāo)志以極簡的視覺語言詮釋了“中國校園長論壇”的內(nèi)涵；流暢的線條、動感的造型，氣韻連貫；飛鳥騰空，書頁翩翩，象征中國教育事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步；
整體造型質(zhì)樸簡約、靜動相生、線條流暢，富有動感，具有藝術(shù)感染力和視覺沖擊力。
15號作品
作品名：無名
作品簡介：
這個標(biāo)志代表了“中國校園長論壇”，它是一個融合了教育家精神、創(chuàng)新成果、交流學(xué)習(xí)的平臺。通過校園長們的互動和引領(lǐng)，推動教育的發(fā)展，為未來做出貢獻(xiàn)，追求榮譽和成就。它象征著知識的傳承、持續(xù)的進(jìn)步以及對未來教育的積極探索。
16號作品
作品名：播撒希望
作品簡介：
標(biāo)志以“Principals”的字母“P”巧妙地與一朵盛開的蒲公英進(jìn)行結(jié)合。“Principals”突出了論壇的主體——校園長們并象征他們在教育事業(yè)中的核心地位和引領(lǐng)作用。蒲公英呈放射狀，代表教育之花和播撒希望。又像園丁澆灌的水滴，文化育德，潤物無聲。象征校園長們以天下為己任，肩負(fù)起培養(yǎng)下一代的重任，用教育的力量滋潤學(xué)生的心田，引導(dǎo)他們健康成長。通過論壇分享寶貴的教育和辦學(xué)經(jīng)驗，致力于提升教育質(zhì)量，打造具有典范性、創(chuàng)新性和引領(lǐng)性的教育環(huán)境。標(biāo)志還象一個光芒萬丈的太陽，寓意中國校園長論壇如同一道明亮的光芒，照亮教育事業(yè)的未來，不僅代表校園長們對教育事業(yè)的熱愛和追求，更傳遞著他們?yōu)榕囵B(yǎng)新時代人才、推動教育高質(zhì)量發(fā)展而不懈努力的堅定信念。
17號作品
作品名：無名
作品簡介：
「本標(biāo)識設(shè)計選取元素，不作硬性要求?！菇陙砻坑龅介_放命題案例，都想起我老師的設(shè)計觀念連鎖論課題。
“古韻今風(fēng)丨進(jìn)步的階梯”
通過模型提煉出“書籍、沉淀、階梯、介質(zhì)”四個核心品牌元素；思考后由傳統(tǒng)古書籍“竹簡”介質(zhì)作為圖形符號，以動態(tài)旋轉(zhuǎn)向上之勢配合甲骨文到漢字的部首裝飾，演繹出另一種文化沉淀及階梯的表現(xiàn)形式。
秉承教育家精神“愛國進(jìn)步、誠信質(zhì)樸、求真創(chuàng)新、為人師表”優(yōu)良傳統(tǒng)下，不忘初心、一脈相承。
標(biāo)識寓意明確、造型簡約，文化專屬屬性易識別傳播，適合在各種載體上應(yīng)用與推廣。
18號作品
作品名：無名
作品簡介：

標(biāo)志中運用了多種元素及含義，首先中央的漸變光線象征教育的啟示、希望和影響力；光線造型呈現(xiàn)階梯狀，象征個人成長、學(xué)術(shù)進(jìn)步和持續(xù)發(fā)展；標(biāo)志整體是學(xué)士帽的形象，學(xué)士帽象征教育，代表學(xué)習(xí)、智慧和成就；學(xué)士帽上流蘇的圓形象征完整性、團(tuán)結(jié)和無限循環(huán)的學(xué)習(xí)；學(xué)士帽下方和書籍元素相結(jié)合，代表教育的核心價值，知識的傳遞和獲取。

作品詳見（復(fù)制以下鏈接進(jìn)瀏覽器查看）：

https://mp.weixin.qq.com/s/COYc-oH0WKOLn2GoBeb1gA