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  尊敬的社會各界人士：
  為進一步提升校園文化內涵，展現(xiàn)學校特色與精神風貌，梧州市蒼海第二小學于今年8月份通過龍圩在線公眾號面向社會公開征集?；赵O計方案。自征集活動啟動以來，我們收到了來自全國各地的廣泛關注與積極參與，共收集到?；赵O計稿33份。在此，我們對所有投稿者表示衷心的感謝！
  經(jīng)過組織評審團認真評審，結合設計理念的創(chuàng)新性、藝術表現(xiàn)力、與學校文化的契合度等多方面因素綜合考量，現(xiàn)擬定以下3幅稿件入圍本次?；赵O計征集活動：
  設計作品一：
  設計者姓名：董青竹
  設計稿圖：
  設計理念概述：
  1.校徽采用蒼海首字母“CH”為創(chuàng)意源點，巧妙幻化為中國“龍”造型，并有機融合數(shù)字“2”、“人”、“浪花”、珠江干流“西江”、梧州別稱“水都”、“一”等元素構成，含蓄而富有內涵地彰顯了梧州市蒼海第二小學主題形象。
  2.“CH”為蒼海首字母，突顯學校主題；中國“龍”既直觀體現(xiàn)了龍圩地方特色，又蘊含著望子成龍之意；數(shù)字“2”表明了第二小學；“人”展現(xiàn)了學校以人為本、立德樹人，以學生為中心的教育根本理念；又如掀起的“浪花”，寓意師生乘風破浪、積極進取的時代精神；校徽下方如珠江干流“西江”，孕育著一方學子汲取知識的智慧與力量，同時又準確地表達了“綠城水都”的梧州別稱，凸顯了梧州市深厚的地域文化特色；“一”昭示學校一流的教學質量、一流的管理、一流的環(huán)境、一流的師資、一流的辦學目標等諸多內涵。
  設計作品二：
  設計者姓名：岑林煥
  設計稿圖：
  設計理念概述：
  ?；沼缮n海首字母“C”，第二小學的阿拉伯數(shù)字“2”為主設計元素，融入騰龍吐珠（代表龍圩區(qū)、龍城）、活潑的學子、翻飛的書頁（學習特性代表書香）、展翅鵬鳥（象征騰飛發(fā)展與成長）、噴薄而出的朝陽（象征學校教育事業(yè)蒸蒸日上）、成長的樹苗等元素設計而成，讓標識極具人文內涵和極具梧州、龍圩的地方特色，體現(xiàn)新的辦學理念。標識具有較強視覺感染力和藝術表現(xiàn)力，結構簡潔，色彩鮮明，配搭合理，寓意深遠，適合在各種載體上宣傳使用。
  設計作品三：
  設計者姓名：鄒小娟
  設計稿圖：
  設計理念概述：
  標志以“蒼?！逼匆羰鬃帜浮癈H”、數(shù)字“2”、蓬勃向上的人、奮飛的鵬鳥、飽滿的旭日、書頁等元素巧妙融合。蓬勃向上的人物、奮飛的鵬鳥以及飽滿燦爛的紅日，充滿勃勃生機與無限活力，充分展現(xiàn)了學校勇于創(chuàng)新、開放騰飛、追求卓越的時代精神。騰飛的鵬鳥，深刻蘊涵著學?？焖衮v飛和又快又好健康發(fā)展。飽滿的旭日，象征美好光明的未來。標志整體簡潔動感、造型洗練，形象鮮明、視覺沖擊力強、具有獨特的個性和時代感，具有極強的識別性和表現(xiàn)力。
  為確保評選過程的公正、公平與公開，現(xiàn)對上述擬入圍稿件進行公示，廣泛征求社會各界的意見與建議。公示期為2024年12月4日至2024年12月10日，為期5個工作日。在此期間，任何單位或個人如對入圍稿件有異議，均可通過以下方式向梧州市蒼海第二小學反映：
  聯(lián)系電話： 
  電子郵箱：wzschdexx@163.com
  通訊地址：廣西梧州市龍圩區(qū)蒼海核心區(qū)雪立方冰雪世界正對面
  學校將認真對待每一條反饋意見，并在公示結束后，結合公眾意見與評審團的綜合評估，最終確定?；赵O計方案。對于最終采用的設計作品，學校將依據(jù)活動規(guī)則給予相應的獎勵，并邀請設計者參與后續(xù)的設計完善工作。
  再次感謝所有參與和支持本次?；赵O計征集活動的朋友們！讓我們共同期待梧州市蒼海第二小學新校徽的誕生，攜手共創(chuàng)學校更加輝煌的未來！
  此致
  敬禮！
  梧州市蒼海第二小學

  2024年12月3日  

原文詳見（復制以下鏈接進瀏覽器查看）：

  https://mp.weixin.qq.com/s/arLsysV3HdHc7oOMgUlI8g

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