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湖州職業(yè)技術學院吉祥物征集投票開始
信息發(fā)布:征集碼頭網    點擊次數:7440    更新時間:2023-10-17
  為充分展示校園風采
  凝聚師生員工奮進力量與愛校情感
  塑造學校形象與傳承學校文化
  弘揚“崇德尚能”校訓精神
  踐行學校十年發(fā)展形成的辦學價值體系
  我們于暑假面向廣大師生校友以及社會各界人士
  開展了湖州職業(yè)技術學院吉祥物公開征集活動
  征集公告引發(fā)了大家的強烈反響
  我們共收到了來自校內外的124件(組)作品
  經過校內專家初評之后
  共有6件候選作品脫穎而出
  (作品排名不分先后)
  正式進入師生投票環(huán)節(jié)
  屆時我們將結合投票結果以及專家評審意見
  確定最終勝出作品
  01德德能能
  設計師:李唯瑩
  設計理念
  頭飾設計:德德和能能的頭飾由藍色方塊與紅色方塊組成,形成多個“品”字。這一設計旨在代表湖州職業(yè)技術學院對品德教育和素質培養(yǎng)的重視。方塊的形狀象征著穩(wěn)定和堅實,寓意著學校注重學生品格的培養(yǎng),以及培養(yǎng)的學生在各個方面具備良好素質的目標。
  頭發(fā)設計:德德和能能的頭發(fā)是深藍色的,這一選擇與學校的?;疹伾喾宫F(xiàn)了學校文化的一致性。深藍色也常常被視為穩(wěn)重、理性和專業(yè)的象征,在吉祥物形象上體現(xiàn)出湖職人扎實的學術基礎和專業(yè)素養(yǎng)。
  服裝設計:德德和能能穿著藍紅色的西裝,搭配紅色領帶。藍色代表著信任、專業(yè)和可靠,體現(xiàn)了學校作為高職院校的專業(yè)精神和責任擔當;紅色象征傳承、熱情、活力和團結,傳達出學校師生緊跟黨走、積極向上、精誠合作的良好氛圍。
  手勢與面部表情:德德和能能張開雙手,保持微笑傳遞著友善、互助和向上的信息。他們精神昂揚并樂于助人,體現(xiàn)了湖職人的熱情和樂于奉獻的精神。
  名字寓意:德德代表道德和修身,是學校注重德育的體現(xiàn)。能能代表技能和能力,強調學校關注實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)。德德和能能的名字體現(xiàn)了學校關注學生的全面發(fā)展,致力于培養(yǎng)擁有良好道德品質和過硬專業(yè)能力高技能人才的目標。同時,這兩個名字簡潔易記,容易為學生和外界所接受和理解。
  02
  崇小教尚小能設計師:牛壯壯
  片
  設計理念
  吉祥物以校訓文化為切入點,設計出兩個積極向上、充滿活力的吉祥物。形象主體以“學問阿哥阿妹”、“博士帽”(學識淵博)“莘莘學子”“比心”“校園文化”等元素設計,突出了立德樹人、尚能育才。立德樹人:德育為先,修身為本,培養(yǎng)學生學會做人。尚能育才:能力為重,以能力為本培養(yǎng)應用型技術技能人才,教會學生學會做事。同時在吉祥物身上加入了學校的logo和建筑物中的瓦當紋,體現(xiàn)了園林景觀的校園文化特色,揭示了學校注重精神文明建設,注重學生的全面發(fā)展。兩個吉祥物采用了擬人化的手法,創(chuàng)作造型新穎、生動形象,富有生命力與校園氣息,同時又緊扣教育行業(yè)特色,便于識別、記憶,方便印刷和立體造型制作。
  吉祥物取名“崇小教”“尚小能”(英文名字:Congxiaojiao Sangxiaoneng),名字寓意為校園文化的特色,同時也寓意著學校發(fā)展的美好未來。名字簡單易記,易于傳播,給人留下深刻的印象。“崇小教”“尚小能”身著粉色藍色衣服,展開雙臂微笑迎接美好未來的到來,傳遞出運動、熱情、活力四射的學子對學校的期待。
  03精小鷹
  設計師:祝茹倩、林佳祎、葉露
  設計理念
  精小鷹本是桀驁不馴的代表。但有一天它來到了充滿書香氣息的湖州職院,感受到同學們的熱情以及對知識的熱愛,讓它心生向往決定久居于此……
  以老鷹湖為靈感來源,我們創(chuàng)造出了以老鷹為主形象的精小鷹??紤]到老鷹的形象霸道兇猛,我們將精小鷹的頭身比設計成1:1,這樣使它的形象溫和了許多,但又不失不羈的感覺。我們以學校?;盏募t藍色調為主色調,加入到它的衣服中,考慮到大學生是年輕的群體,他們穿的衣服會更新潮,因此,精小鷹穿著背帶褲,頭戴頭巾,背后背著毛筆。
  04湖小職
  設計師:蔡鑫嶸、林婷婷、潘如穎、陳博佐
  設計理念
  “湖小職”形象整體配色采用的是學院校徽主要色系,擬人形象以學院內的錦鯉為原型,之所以采用錦鯉,是因為錦鯉自古就被中國人視為吉祥之物,這也寓意著湖州職業(yè)技術學院越來越好的未來。
  “湖小職”的形象可以通過與二級學院特點相結合進行衍生創(chuàng)作,讓每個學院的同學都能找到認同感、歸屬感。
  在進行IP文創(chuàng)產品設計時,可以結合鑰匙扣、手辦、U盤、紙膠、明信片、雨傘、抱枕等。
  05湖小職
  設計師:黃磊圖片設計理念
  湖小職是熱情陽光、快樂可愛的湖州職業(yè)技術學院吉祥物。他秉承“崇德尚能”校訓,用燦爛的笑容面對大家。頭部以院徽為元素,抽象演化成學院南大門造型,以中國紅和大海藍融匯而成,寓意湖職人堅守“崇德尚能”校訓,立足湖州,服務浙江,面向全國的堅實發(fā)展基礎與廣闊發(fā)展前景,顯示了作者獨具匠心的創(chuàng)意。溫和愉悅的笑容,給人以滿滿的親切感,胸前的院徽指明作品屬性,手夾書本,揮手向大家問好,萌態(tài)十足。整體線條靈動流暢,活潑形象躍然紙上,主體臉部形象與身形動態(tài)銜接自然巧妙,顯現(xiàn)活潑可愛、熱情親切、吉祥歡樂的藝術魅力,向社會大眾傳遞青春正能量內涵的同時,營造出湖州職業(yè)技術學院優(yōu)秀的公眾形象。
  06湖寶
  設計師:Arron Chen圖片設計理念
  吉祥物以湖州職業(yè)技術學院的?;赵?、太湖水為設計形象,藝術地設計成一個科技俠,取名為湖寶,快樂的奔向前方,展現(xiàn)陽光、活力、朝氣、希望、科技、現(xiàn)代、先進、未來等正面元素,體現(xiàn)了湖州職業(yè)技術學院上下齊心的凝聚力和向心力。寓意與時俱進、開拓創(chuàng)新、不斷超越的發(fā)展理念,展現(xiàn)把握時代脈搏、引領行業(yè)潮流的優(yōu)秀風范。吉祥物的設計非常便于周邊表情、動漫的設計和產品開發(fā),充滿生機與活力的表現(xiàn)形式,彰顯無限美好、充滿希望的未來。
  哪個作品能夠成為湖職最火“IP”呢?
  哪個作品最能引發(fā)你的共鳴呢?
  哪個作品是你想象中的湖職吉祥物呢?

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作品詳見(復制以下鏈接進瀏覽器查看)

  https://mp.weixin.qq.com/s/RqKptce-cRI0QscvWK2DrA



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