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關于向社會征集互助縣新建高中學校校名、?;諛俗R的公告
信息發(fā)布:征集碼頭網    點擊次數(shù):7110     更新時間:2024-03-21    截止日期:2024-04-15
  2022年9月1日凌晨,互助縣威遠鎮(zhèn)紅崖村發(fā)生重大山體滑坡自然災害,造成互助縣第三中學校舍嚴重受損。在黨省市縣黨委政府以及社會各界的關心支持下,互助縣第三中學災后恢復重建項目于2023年3月中旬開工建設,將于2024年8月投入運行。項目總投資26249萬元,占地面積192畝,計劃學校規(guī)模2400人,總建筑面積56448㎡,主要建筑有教學樓、綜合樓、學生宿舍樓、圖書館、報告廳、食堂、風雨操場等單體建筑14棟,運動場地面積23599㎡。學校內智慧黑板等教學設備、數(shù)字化理化生實驗室、儀器室、計算機教室、圖書館、500兆光纖校園局域網、數(shù)字化校園電視臺、學校智能管理系統(tǒng)等配套設施一應俱全,目前是我縣辦學條件最優(yōu)越的一所學校。為充分展現(xiàn)學校的公益性、社會性、開放性、包容性、現(xiàn)代性、教育性特點,現(xiàn)面向社會公開征集學校校名及?;諛俗R,有關事項公告如下:
  一、征集范圍
  面向社會征集,歡迎踴躍參加
  二、征集內容
  互助縣第三中學災后恢復重建學校校名、校徽標識
  三、征集要求
  (一)校名方案
  1.命名要品位高雅、創(chuàng)意獨特、胸懷大局,應有內涵和外延詮釋,內涵要體現(xiàn)命名的深意,外延要具備可傳播性;能結合體現(xiàn)歷史文化底蘊、地方特色、教育內涵。
  2.命名要簡潔(一般情況下不超過4個字)
  全名:互助縣****(中學),附帶200字命名說明(包括出處、寓意);
  3.命名提倡原創(chuàng),拒絕抄襲。不得含有不健康信息、不得抄襲他人版權、不得侵犯他人合法知識產權,具有唯一性,如引起紛爭,由作者本人負責;
  4.命名要彰顯互助辦學特色,富有地域文化內涵和時代氣息,符合教育改革發(fā)展方向;既要突出互助縣人文底蘊,又要體現(xiàn)時代特征,使用規(guī)范漢字,朗朗上口,便于記憶。
  5.同名作品,優(yōu)先錄用投稿時間最早者。征名方案一經采用,該命名相應著作權、使用權和在媒體的發(fā)布權歸互助縣教育局所有,且有權對命名進行修改、組合、使用。
  (二)校徽標識方案
  1.?;諛俗R要著眼于打造一流學校,充分展示校園特色和辦學特色,體現(xiàn)學校師生員工追求卓越、爭創(chuàng)一流、胸懷天下的精神風貌。
  2.方案要具有較強的視覺感染力,展現(xiàn)獨特性、標示性;人文內涵與藝術表現(xiàn)相結合,要色彩明快、簡潔莊重,便于在學校校旗、信箋、門牌、樓宇等對外宣傳中的廣泛使用。
  3.設計方案必須保持原創(chuàng)性,并繪出色彩、圖樣,標明比例、制作尺寸等,同時對構思、設計創(chuàng)意及寓意進行文字說明(200字以內)。如有典故要進行說明,并闡釋其原義和時代內涵。
  4.提供彩色構圖的jpg文件,并提供設計創(chuàng)意(理念)、方案主題、制作方法等有關說明一份。
  5.作品入圍后,還需提交繪制形象的三視圖(如有設計需要,含:正面、側面、背面)、反白視圖、專色視圖;作品的源文件(背景圖、主形象等設計元素需獨立分層,可單獨提取使用),作品尺寸不做具體要求,分辨率為300dpi,可用于印刷生產的位圖源文件或矢量文件。
  四、評選方式
  1.初選。互助縣教育局將安排專人負責收集整理投稿,并根據(jù)相關要求初步甄選。
  2.專家評選?;ブh教育局組織相關專業(yè)人士根據(jù)初選結果認真評選,并確定最終結果。
  3.結果發(fā)布:2024年5月1日前,“互助教育”官方微信平臺。
  4.獎項設置
  本次征集活動設最佳方案1個、入圍方案2個,最佳方案及入圍方案發(fā)放紀念獎,并載入學校校史、互助教育志。
  特別說明:投稿一經采用,校名著作權及其他權利均歸互助縣教育局所有。
  五、投稿時間及方式
  征集時間自即日起截止2024年4月15日。來稿請注明“學校名稱征集”“?;諛俗R設計方案”字樣。作品須注明設計人姓名、單位、聯(lián)系電話等信息。此次征集活動通過電子郵件的方式提交,或到互助縣教育局提交,只接收電子文件,不接收紙質材料。校名方案以word格式投送,校徽標志方案以jpg格式+word格式打包投送。所有來稿恕不退還,請投稿者自留底稿。歡迎各界人士積極參與,踴躍投稿!
  聯(lián)系人:李積鋒
  電子郵箱:hzjy2124@163.com
  聯(lián)系電話:0972-8322124
  互助縣教育局

  2024年3月20日

https://mp.weixin.qq.com/s/uaAUOyYhYIuuOCF-xJwCZw


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